Перспективное планирование занятий по развитию речи в старшей группе. Перспективное планирование занятий по развитию речи в старшей группе п/п Тема недели Тема занятия Цель Материал и оборудование Сентябрь Мы воспитанники старшей группы. До свидания, лето! Здравствуй детский сад! Рассказывание русской народной сказки «Заяцхвастун» и присказки «Начинаются наши сказки» 2. Спортивная семья Дидактическое упражнение «Хоккей», «Кафе».

Дать детям возможность испытать гордость от того, что они теперь старшие дошкольники. Напомнить, чем занимаются на занятиях по развитию речи. Вспомнить с детьми названия русских народных сказок и познакомить их с новыми произведениями: сказкой «Заяцхвастун» (в обработке О.

Тимофеева Л.Л. Серия: Парциальная программа "Формирование культуры безопасности у детей с 3 до 8 лет" и методический комплект к ней. Подготовительная к школе группа (6-7 · ФГОС Ознакомление с. Шапошникова С.В. Первая младшая группа от издательства Учитель. Кроме этого, в нашем. В пособии предлагается развернутое перспективное планирование. Подготовительная группа. Вторая младшая группа Светлана Шапошникова. Ирина Вит Перспективное планирование НОД по грамоте в подготовительной группе по программе Радуга. Перспективное .

Капицы) и присказкой «Начинаются наши сказки» Упражнять детей в умении различать и выполнять задания на пространственное перемещение предмета («Хоккей»); вести диалог, употребляя общепринятые обращения к официанту («Кафе»). Сюжетные картинки, магнитная доска, набор игрушек Иллюстрации к сказке «Заяц- хвастун», настольный театр Сюжетные картинки, игрушечный микрофон, набор игрушек Литература стр стр стр Пересказ сказки «Заяц хвастун» Помочь детям составить план пересказа сказки; учить пересказывать сказку, придерживаясь плана Иллюстрации к русской народной сказке «Заяц- хвастун», предметные картинки, игрушки. Гербова, стр. 2. 8- 2. В стране Изобреталии рассказыванию: составление рассказов на тему: «Осень наступила». Чтение стихотворений о ранней осени.

Веселые рассказы Н. Носова «Затейники», «Живая шляпа» 4. Детский вернисаж Рассматривание сюжетной картины «Осенний день» и составление рассказов по ней.

Подготовительная группа (от 6 до 7 лет). Март-август. Развернутое перспективное планирование по программе "Радуга". Шапошникова.

Заучивание И. Белоусова «Осень» 1. В гостях у сказки рассказыванию Завершение работы над сказкой «Айога» Учить детей рассказывать (личный опыт), ориентируясь на план. Приобщать к восприятию поэтических произведений о природе. Познакомить с новыми веселыми произведениями Н. Носова Совершенствовать умение детей составлять повествовательные рассказы по картине, придерживаясь плана. Помочь детям запомнить и выразительно читать стихотворение И. Белоусова «Осень» (в сокращении) Октябрь Учить творческому рассказыванию в ходе придумывания концовки к сказке «Айога» (в обработке Д.

Нагишкина; в сокращении) Приучать детей ответственно относиться к заданиям воспитателя. Картина «Ежи» (серия «Дикие животные», автор П. С. Меньшикова), игрушки, сюжетные картинки. Иллюстрированные произведения Н. Носова, портрет писателя Картина «Осенний день», парные сюжетные картинки, настольная игра «Времена года» Сюжетные картинки на тему «Осень»,портрет И. Белоусова, краткая биография.

Иллюстрации к сказке, предметные картинки, игрушки Сказка «Айога» (в обработке Д. Нагишкина; в сокращении), иллюстрации к сказке стр стр. Заучивание И. Белоусова «Осень». Помочь запомнить стихотворение И. Белоусова «Осень» (в сокращении) Картина «Осенний день», парные сюжетные картинки, настольная игра «Назови правильно» стр Мои любимые игры 4.

Важные даты календаря Чтение русской народной сказки «Хаврошечка Лексические упражнения. Чтение С. Маршака «Пудель».

Вспомнить известные детям русские народные сказки. Познакомить со сказкой «Хаврошечка» (в обработке Л. Н. Толстого), помочь запомнить начальную фразу и концовку произведения. Развивать умение отличать сказочные ситуации от Активизировать в речи детей существительные и прилагательные; познакомить с произведениемперевертышем.

Перспективное планирование занятий по развитию речи в старшей. Цель Материал и оборудование Сентябрь Мы воспитанники старшей группы. Перспективный план по развитию речи для подготовительной к школе группы. Шапошникова С.В «Разв Средняя группа от издательства Учитель. Кроме этого, в нашем книжном каталоге собраны другие школьные учебники от автора Светлана Шапошникова. В пособии предлагается развернутое перспективное планирование, составлен. Читать далее. Подготовительная группа. Развернутое перспективное планирование по программе "Радуга". Подготовительная группа - Шапошникова С. В., Учитель, можно купить по цене 134 .

Помочь детям составить план описания куклы, учить дошкольников, составляя описание самостоятельно, руководствоваться планом. Рассказать детям о некоторых важных правилах поведения, о необходимости соблюдать их; активизировать в речи дошкольников соответствующие слова и бороты речи. Иллюстрации к сказке, пособие В. В. Гербовой «Картинки по развитию речи детей старшего дошкольного возраста» Иллюстрации к стихотворению С. Маршака «Пудель», предметные картинки, игрушки. Игрушки, картинки из пособий В. В. Гербовой «Учусь говорить» Сюжетные картинки, настольный театр стр стр стр стр Литературный калейдоскоп Выяснить у детей, какие литературные произведения они помнят Игрушки, картинки из пособий В.

В. Гербовой «Учусь говорить» стр. Ноябрь. . if ($this- > show! Музыкальная шкатулка Чтение стихов о поздней осени.

Вторая младшая группа от издательства Учитель. Кроме этого, в нашем. В пособии предлагается развернутое перспективное планирование, составлен. Развернутое перспективное планирование по программе "Детский сад 2100". Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Подготовительная группа, 2012 г. Развернутое перспективное планирование по программе "Радуга". Вторая младшая группа, 2012 г. Шапошникова С.В. В основу программы положена комплексная программа «Радуга». Шапошникова С.В. Развернутое перспективное планирование по программе «Радуга» (подготовительная группы) /С.В. Шапошникова.

Дидактическое упражнение «Заверши предложение». У ослика был день рождения Он принимал поздравления 2. Неделя сочинялок Рассказывание по картине Приобщать детей к поэзии, развивать поэтический слух. Упражнять в составлении сложноподчиненных предложений.

Совершенствовать интонационную выразительность речи; отрабатывать речевое дыхание Учить детей с помощью раздаточных карточек и основы- матрицы самостоятельно создавать картину и составлять по ней рассказ. Иллюстрированные сборники стихотворений А. С. Пушкина, А. К. Толстого, А. Майкова, сюжетные картинки на тему «Поздняя осень» Стихотворение Р. Х. Фархади «Про ослика», сюжетные картинки Раздаточные карточки и основа- матрица, сюжетные картины «Подводный мир», «Лесное путешествие» стр стр Мы одна большая семья Рассматривание картины «Ежи» и составление рассказа по ней Учимся быть вежливыми. Заучивание Р. Сефа «Совет».

Помочь детям рассмотреть и озаглавить картину. Учить самостоятельно составлять рассказ по картинке, придерживаясь плана Продолжать упражнять детей в умении быть вежливыми. Помочь запомнить стихотворение Р. Сефа «Совет», научить выразительно читать его. Картина «Ежи»( из серии»дикие животные П. Меньшиковой) Набор игрушек, магнитная доска, сюжетные картинки.

Чтение сказки «Крылатый, мохнатый да масленый» Упражнять в подборе существительных к прилагательным. Познакомить с русской народной сказкой «Крылатый, мохнатый да масленый»(обработка И. Карноуховой), помочь понять ее. Набор иллюстраций к сказке, набор игрушек стр. Пересказ рассказа В. Бианки «Купание медвежат». Ранним утром солнце встало Поднялось и запылало.

Безопасный мир Чтение стихотворений о зиме Чтение рассказа Б. Житкова «Как я ловил человечков» 2. Юные мастера Дидактические игры со словами Чтение стихотворений о зиме. Заучивание И. Сурикова «Детство» Учить детей последовательно и логично пересказывать литературный текст, стараться правильно строить предложения. Упражнять в произнесении слов с различной громкостью и в разном темпе. Познакомить детей с новой загадкой, называть слова со звуками с и ц Декабрь Познакомить детей со ми о зиме, приобщать их к высокой поэзии.

Помочь детям вспомнить известные им рассказы, познакомить с рассказом Б Житкова «Как я ловил человечков» Учить детей правильно характеризовать пространственные отношения, подбирать рифмующиеся слова Приобщать детей к восприятию поэтических произведений. Помочь запомнить и выразительно читать стихотворение И. Сурикова»Детство» (в сокращении) Иллюстрации к рассказу В. Бианки «Купание медвежат», игрушка «медвежонок» Предметные картинки, игрушки, магнитная доска Сборники стихотворений И. Сурикова, Я. Акима, картина «Речка замерзла» (серия «Времена года» Программные произведения Л.

Толстого «Косточка», «Прыжок», В. Бианки «Подкидыш» Сюжетные картинки, игрушечный микрофон, набор игрушек, дидактическая игра «Доскажи словечко» Портрет писателя И.

Сурикова, сюжетные картинки на тему «Зима» стр стр стр стр. Волшебный мир книги Пересказ эскимосской сказки «Как лисичка бычка обидела». Инструкции Для Panasonic Kx-Tg 2257.

Заучивание С. Маршака «Тает месяц молодой» 4. Я все могу Беседа по сказке П. Бажова «Серебряное копытце». Слушание К. Фофанова «Нарядили елку» рассказыванию. Дидактическое упражнение «Подскажи слово» 1. Активный образ жизни рассказыванию по картине «Зимние развлечения». Помочь детям понять и запомнить содержание сказки «Как лисичка бычка обидела» (обработка В.